Esta sesión me ha parecido bastante interesante, aunque nada más hayamos tenido una hora de clases. Esta hora nos ha cundido bastante.
Primeramente, Almudena nos ha dicho, que aunque no le ha dado tiempo de corregir muchos blogs, que lo que ha leído que estaba fenomenal (después de todas las pautas para seguir con la práctica de Los gitanos de la unión que nos dio la semana pasada, y de explicarnos las estrategias de intervención). También nos ha comentado que todas las estrategias sirven para “desaprender lo aprendido”, que en realidad es este nuestro trabajo: no aprender cosas nuevas, sino desaprender los errores. La dificultad de nuestro trabajo es determinar en qué casos tenemos que intervenir y en cuáles no. Es más difícil desaprender que aprender; y más si la persona piensa que no tiene nada que desaprender.
Posteriormente, hemos hablado de lo que va a tratar el seminario (ponencia) que tenemos el día 15 de noviembre, a las 18:30 horas en el edificio 3, aula 3. En este día nos van a hablar de "Infancia en desamparo y familias de acogida". Y en otro posterior seminario, nos explicarán los centros de menores. También hemos hablado sobre nuestro futuro profesional.
Finalmente, acabando la clase Almudena nos ha dado consejos de cómo decir las cosas de la mejor manera posible, ya que a continuación de esta clase Guillermo (Decano) y Macarena venían a hablar con nosotros, 3º de la D.D. Trabajo Social y Educación Social.
Hola a tod@s, bienvenid@s a mi blog para la asignatura de intervención educativa ante problemas de desadaptación social. En este blog podéis encontrar un diario de las sesiones de clase, las prácticas que hagamos en clase, las lecturas obligatorias, actividades voluntarias,... Espero aprender bastante en esta asignatura, que este blog (que me ha costado muchos días hacerlo) os sea útil y que dejéis vuestras sugerencias a temas que os interesen tratar.
viernes, 12 de noviembre de 2010
SESIÓN 11 DE NOVIEMBRE
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Inma, no veo tu trabajo sobre los Gitanos de la Unión...
ResponderEliminarYa ya, esta semana hago la entrada
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